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?能听、说、读、写词汇：sunny, windy, cloud, rainy, snowy, moon, star, weather report。?
难点
?能将以上单词放入简单的句型中进行灵活运用。
课时? 第一课时
教学过程
一、课程导入（Leading In）
1、课前热身
2、新课导入
二、课程展示（Presentation）
（一）新课展示Part A? Let’s learn
1、教授单词rainy，snowy， windy和cloudy
（1）师生会话呈现新词rainy。?
（2）教师出示rainy的图片，与学生问答，引导学生理解rainy可以用来描述下雨天。
（3）借助已经学过的单词snow，wind和cloud，引出并教授新单词snowy，windy和cloud。
2、教授单词sunny
教师通过学过的单词sun引出新单词sunny。
3、教授词汇star和moon
教师出示课件，引导学生学习单词star和moon。
4、教授短语weather report
。
（二）巩固活动
1、教师领读，学生模仿其语音语调跟读Let’s Learn部分的词汇。
2、教师出示Let’s Learn部分的词汇卡片，学生练习重点句型。
看图拼读
教师向学生出示图片，同学看图说出单词后，拼出单词。
板书设计：
Unit 5?? What’s the Weather like Today?
sunny sun
windy wind
cloudy cloud