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教学重点（Key Points)：
1.能听懂Let’s talk对话中表示天气的词汇。
2.能运用What’s the weather like today? It’s cloudy/ windy/ sunny/ rainy/snowy/...就天气情况进行问答。
教学方法（Teaching Methods）：
情景教学法，任务教学法，A group of three三人小组活动，Group-work小组活动，视频，多媒体辅助教学。
教学难点（Difficult Points）：
学生处于小学阶段，对一些事物的认知尚且模糊，对部分单词的感知和理解可能存在问题，对于五年级下学期学生的要求重点是会读会说，敢于模仿表达，其次能掌握一些基本单词的拼写和造句，在此基础上与人进行简单沟通。
教学准备（Teaching Aids）：
课件、照片素材、视频文件、单词卡片。
教学过程（Teaching Procedures）：
Step1.课程导入（Leading In）
Greeting and Review
教师出示Let’s learn 部分的词汇卡片，快速闪动卡片，学生举手抢答词汇。
2..新课导入Part A Warming-up: Look and circle
T: Look out of the window, boys and girls. What’s the weather like today? Is it rainy/ snowy/ cloudy/...?
S s: Yes, it is./ No ,It’s...
T: Well, It’s ...outside. Please circle the picture. And then circle your favorite weather.
3.Sing a song.
Step2: Presentation(呈现新知）
1.Review the words and the present progressive tense
1)归纳Let’s learn 部分中表示天气的形容词的构成规则：n. + y = adj.
2)现在进行时的结构：主语 + am/ is/ are + doing
2. Sentences Learning
1) What’s the weather like today ?
这是一个由What 引导的询问天气状况的特殊疑问句，句中的like 是介词，意思是“像......”。相当于 How is the weather today?
2)Take your umbrella with you.
这是一个祈使句型Take...with...其中take 动词“拿上、拿”；with 介词“和......一起”。
See you, dear!
本句中的see you是一句告别语，表示“再见”，相当于Good-bye.
Conversations Learning