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教学过程：
一、课程导入
师生问候。
教师提问，请学生回答：
Q1：How are you ?
A1：I’m fine,thank you .
Q2：Look at the sky.What’s the weather like today?
A2：It’s____ (help the student to answer),学习新单词：weather (天气)并学习句型：What’s the weather like today?
二、课堂展示活动和过程
新课展示Let’s learn
看景色图，学习新单词sunny, rainy, snowy, cloudy, windy
看太阳图，提问What’s this？（It’s a sun ） then ask:What’s the weather like? 学生回答It’s sunny .(help Ss) 。并引出新单词Yes, it’s sunny. 请学生读sunny. 并把单词卡片贴在黑板上。
看雨图，提问What’s the weather like? 学生回答It’s cool.(cold) 老师加以肯定。并引出新单词Yes, it’s cool(cold) and rainy. 请学生读rainy. 并把单词卡片贴在黑板上。
看雪图，提问What’s the weather like? 学生回答It’s cold. 老师加以肯定。并引出新单词Yes, it’s cold and snowy. 请学生读snowy. 并把单词卡片贴在黑板上。
以此类推学习cloudy, windy
老师带学生齐读黑板上的三个词sunny, rainy, snowy, cloudy, windy
Ask and answer.学生同桌之间进行问答训练：What’s the weather like today ? It’s… 并且邀请几组学生上台展示。
看衡阳和耒阳车站地图，引出句型：What’s the weather like in…? It’s…
看天气预报图，引出单词weather report, 带读三遍，操练句型
_What’s the weather like in…?
_ It’s sunny/windy…
9 小小天气预报员：邀请几个学生担任天气预报员，播报北京，上海，湖南和云南的天气。
四、布置作业
书写8个短语，每个写十遍；
听读英语10—20分钟；
复备：
五、板书设计
Unit 5 What’s the Weather like Today??
Weather report : A:What’s the weather like in …?
B：It’s …sunny/rainy/windy/cloudy/snowy.