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二、教学准备
教师准备：
1. Let’s learn部分的词汇卡片。
2.本课时的课件以及一把雨伞。
3.Let’s talk部分的教学音频。
三、教学过程
Ⅰ.Leading In
1.Let’s chant
2.Magic fingers:教师出示Let’s learn部分的词汇，学生抢答词汇并纠音，一起复习上节课所学的词汇。
3.新课导入Part A Warming-up: Look and circle
教师带领学生快速浏览本部分的天气图标，并指着图标说出相位的天气状况；然后引导学生观察外面的天气，圈出相应的天气情况。
T: Look out of the window, boys and girls. What’s the weather like today? Is it
rainy / snowy / cloudy / ... ?
Ss: Yes, it is. / No. It’s ...
T: Well, it’s …outside. Please circle the picture.
Ⅱ.presentation
(1)新课展示Part A: Let’s talk
1. 通过师生问答学习如何就天气进行问答：
T:（教师指着窗外，注意根据当天的实际天气情况来举例）Look out of the window. There are many clouds in the sky. What’s the weather like today? Is it rainy? Is it sunny?
Ss: No. It’s cloudy.
T: Good job! Yes. It’s cloudy.
板书并朗读功能句：What’s the weather like today?
It’s sunny/rainy/cloudy/snowy/windy.
2. 教师呈现教学图片
T: Look at this picture! Is it snowing?
Ss: No, it isn’t. It’s raining.
T: Oh! It is raining. What’s the weather like today?
Ss: It’s rainy.
教师讲解单词like的用法，以前接触过的like是动词“喜欢”，然而在What’s the weather like today? 这句话里，like则是介词“像……”。如：The cloud is like a horse.
3. 教师做出遮挡雨的动作，继续引人话题：