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（一）新课展示Part A Let’s learn
1、教授单词rainy，snowy， windy和cloudy
（1）师生会话呈现新词rainy。
（2）教师出示rainy的图片，与学生问答，引导学生理解rainy可以用来描述下雨天。
（3）结合单词卡片和添加魔法字母y的构词法，借助已经学过的单词snow，wind和cloud，引出并教授新单词snowy，windy和cloud。
2、教授单词sunny
教师通过学过的单词sun引出新单词sunny。
3、教授词汇star和moon
教师出示课件，引导学生学习单词star和moon。
教师播放所准备的天气预报视频，引导学习学习短语。
（二）巩固活动
1、教师播放录音，学生模仿其语音语调跟读Let’s Learn部分的词汇。
2、教师出示Let’s Learn部分的词汇卡片，学生抢读或分组读，看谁反应快。
三、当堂练习（Practice Activities）
1、我说你做
教师说词语，引导全班学生做相应的动作。
2、看图拼读
教师将学生分成几组，然后分别向每组的学生出示图片，该组同学看图说出单词后，一人说一个字母，一人说一个字母，接力拼读出该单词。比一比哪个组说得快、拼写得准确。
3、角色扮演
学生三人一组，分角色演练对话。之后，教师随机抽取几组学生带上人物头饰进行表演，教师点评，注意给予肯定评价，鼓励更多的学生积极勇敢地表现自己。
板书设计：
Unit 5 What’s the Weather like Today?
sunny windy cloud,
rainy snowy moon,
star weather report作业设计：
做对话练习！