《学习与探究之三：艺术中的历史》优质课教案下载

《学习与探究之三：艺术中的历史》最新教案优质课下载

高二

教师

版本、册数

课目名称

人民版必修三，学习与探究三，《艺术中的历史——会说话的艺术瑰宝》

教学目标

结果性目标：培养多视角观察赏析艺术作品的习惯与能力；加强合作学习和交流沟通的技能，培养欣赏艺术瑰宝、展示演说的能力与兴趣；培养综合运用各学科知识，认识、分析何解决现实问题的能力，培养创新精神。

体验性目标：在演绎艺术瑰宝前世今生的活动中，体验艺术与生活、艺术与历史、艺术与科技、艺术与哲学之间的关联；在讲述研究过程的活动中，体验人文底蕴、科学精神、学会学习、实践创新等高中生核心素养的发展。

教学重点、

难点及措施

重点：挖掘艺术瑰宝背后的历史、科技、哲学等；

难点：理解艺术与历史、艺术与科技、艺术与哲学之间的关联；

课前做好充分的准备：利用网络、书籍等搜集艺术瑰宝背后的历史、哲学、科技等内容，筛选并确立主题，展开对如何演绎的设计。通过这样的方式来突破重点。

课堂进行展示，在教师的带领下反思提升，加深对关联的体验，以此突破难点。

学习者分析

学生在日常生活中除了美术课以外，有很多机会接触到各种各样的艺术：比如练习书法、学习舞蹈、参观博物馆、旅游出行、聆听音乐、搜集邮票等，会接触到历史建筑和雕塑、历史名画、音乐舞蹈、手工艺品、文学作品等等艺术品。艺术源于生活，艺术作品必定会反映出一定历史时期的政治、经济、文化、风俗习惯等情况。如何欣赏艺术作品的内涵与价值，加深对生活与历史的认识和理解，培养健康的审美情趣和文艺欣赏品位，提高人文素养，是学生学习之余很想解决的问题。

教学过程

教学环节

教学内容

活动设计

活动目标

媒体资源使用

及分析

明晰任务

展示分享