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选修一历史上重大改革回眸《二奠定雅典民主基石的政治改革》最新教案优质课下载
2、 难点：梭伦改革成为雅典民主政治奠基石的原因
【三】学生情况：本课针对的是高二学生，高二学生商鞅变法的史实有大致的了解，有初步的自主探究和合作学习的能力，我校是北京市示范高中，学生知识面较宽，参与意识强，可以充分发挥其主动学习、参与课堂的特点。学生也较为熟悉信息技术等现代化设备，将历史教学同信息化技术相结合，能够更加引发学生自主探求、提高其分析和解决历史问题的能力。
【四】教学手段：多媒体辅助教学
【五】教学阶段：
【1】导入新课：复习导入，重新回顾第2课，梭伦改革的内容。梭伦改革 分为两部分： 第一方面是经济（1）颁布“解负令”等法令（2）鼓励发展农工商业。第二部分是政治，二、政治（1）确立财产等级制度（2）改革国家权力机构。通过复习导入让学生掌握基础知识以便深入了解本节课梭伦改革的意义。
【2】对课文内容进行梳理
用10分钟梳理课文、突破重难点，通过课件把雅典民主政治确立的过程列出来 ，梭伦改革为民主制奠定基础，庇西特拉图进一步巩固了民主制，克里斯提尼改革确立了民主制，伯利克里改革对民主制进一步发展和完善。
我们一贯主张“论从史出”，分析梭伦改革的积极影响就要抓住其改革措施，PPT展示以下表格，请学生回答“作用”后呈现:
措施
作用
鼓励发展工商业
大大促进了农业和工商业的发展，提高了雅典对外贸易的竞争力，使雅典成为古代最繁荣的商业城邦.
颁布解负令
广大平民摆脱了债奴制的枷锁，成为享有自由权利的公民。形成民主政治必备的公民群体。
确立财产等级制
从根本上瓦解了贵族专权，下层平民获得了一定的公民权利。
重组国家机构
一定程度上确保了，公民参与国家事务的政治权利。
3. 通过归纳总结，梭伦改革成为雅典民主政治奠基石的原因：首先为雅典城邦的振兴与富强开辟了道路。其次动摇了贵族专制统治，奠定了城邦民主政治的基础。第三克里斯提尼改革与伯利克里改革 都在梭伦改革的基础上，继续沿着梭伦的方向推进改革 。
4.提出问题：梭伦改革有什么局限性？学生思考后，教师进行总结：下层公民没有充分享受政治权，氏族制度残余和贵族势力仍然存在，贵族与平民的矛盾没有得到根本解决。
【3】展示答案，解决自主学习、自主检测问题 （5-8分钟）讲解自主学习和自主检测。将批改作业当中发现比较大的问题，和学生讲解。这个环节充分发挥学生的主观能动性，由写对的学生进行解释，由错误的学生提出疑问，最后由我来做点拨讲解。
【4】合作探究。
【探究学习】阅读下列材料，完成下列要求。
材料一 雅典贵族统治的改变是从梭伦之时开始的。梭伦以整个城邦公社的利益为重，主张不偏不倚的立场。他既痛恨贵族的顽劣，也不愿引发平民的暴动，主张以改革的方式解决平民备受压迫的各类问题。 ——《西方文明简史》
材料二 雅典公民如果认为某人危害城邦利益，就把他的名字写在陶片上。当写有某人名字的陶片达到一定数量时，他就要被放逐国外。