北师大2003课标版《第19课美国的联邦制》新课标优质课教案设计

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2.能够说出美国1787年宪法的主要内容；

3.理解1787年宪法的分权制衡原则；

4.结合所学知识能够正确认识、评价美国1787年宪法。

【重点难点】

重点：掌握美国1787年宪法的内容，理解美国民主政治的特点；

难点：对美国1787年宪法中“分权与制衡”的理解与掌握;英国的君主立宪制和美国的民主共和制的比较；

【学习方法】

1. 注意把史料的学习和历史结论的掌握结合起来，从具体的史料出发，运用比较法、分析法、问题探究法去得出结论；

2.联系当今美国政治生活中的一些事例理解美国的政治制度；

【导入】：同学们，今天我们来一起学习为美国梦奠基的1787年宪法。首先，认识一位神秘的嘉宾。

他出身分非主流

童年时代----父母离异，家庭残破

少年时代----误入歧途，吸毒泡妞

青年时代----励志向上，考入哈佛

中年时代----入主白宫，创造历史

奥巴马成功的上演了一场屌丝的逆袭。事实上，从穷屌丝到高富帅的蜕变，每一天都在美国上演。不同国度、肤色、种族的人都把美国看成是实现自己梦想的乐土。美国何以成为这样的乐土，是因为它有着自由、平等、包容的社会环境，而为这一环境奠基的正是1787年宪法。今天就让我们走进这部宪法，走进美国梦。

本课结构：

一、当梦想遭遇困境----制宪背景

二、为梦想不懈追求----制宪历程

三、让梦想照进现实----梦之启示

【新课学习】

（一）预习案：让同学们已经在课前完成了导学案的“课前预习部分”。对填空不懂的提出疑问。

（二）课堂探究

“新英格兰（美国地名）出现的骚乱，我们商业上的不景气以及笼罩在全国各地的那种普遍低迷消沉情绪，在很大程度上归咎于最高权力机构的无权。……” --华盛顿于1787年?

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