北师大2003课标版《第18课罗斯福新政》精品优质课教案设计

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掌握罗斯福新政的背景与内容；认识新政对美国及世界的影响。培养学生史学素养的养成和读史分析的能力。

2、过程与方法：

以人为本，巧看历史人物，通过图片，史料，视频等资料进一步解读罗斯福新政，形成知识链，通过分析法、讲授法、谈论法等方法学习本课内容，正确评价历史事件。

3、情感、态度与价值观：

学习罗斯福新政，认识资本主义制度本质，汲取新政的经验，一分为二看待历史问题，培养学生的爱国主义情怀和临危不惧，冷静处理问题的能力。

三、教学重难点

重点：罗斯福新政的内容和评价。

难点： 资本主义经济危机爆发的原因，罗斯福新政的特点和影响。

四、教学手段：ppt课件

五、教学过程

导入：展示罗斯福照片，给出相关信息，提问他是谁？他作出了什么贡献？对于资本主义国家来说，最津津乐道的是他的什么事？

（一）临危受命

材料一：绝望像阴云一样笼罩了整个美国。一些看不到出路的人甚至从纽约刚刚建成的华盛顿桥上跳了下去。当时，美国和世界各大媒体都不得不用这两个字来形容30年代初的形势，那就是“恐惧”。

——《大国崛起》的解说词

材料二：1930年12月2日, “经济创伤只能由经济实体的细胞——生产者和消费者——来自我治疗。”

——胡佛第二个年度国情咨文：《美国总统咨文汇编》

材料三、1932年危机达到最高点时，全国工业生产下降了46.3%。其中汽车制造下94.6%……农产品减少了58%，农户破产100万。银行信贷系统完全瘫痪，超过5500家银行倒闭，400万内国人积蓄化为泡影。1933年，失业人数高达1283万人，占全国劳动人口的1/4。

——林家恒主编《世界现代史》

材料四：漫画展示总统大选（罗的得意与胡佛的失意）

通过史料分析归纳出新政背景（板书）

①、1929～1933年资本主义经济危机

②、胡佛反危机措施的失败

③、全国人民要求改革的呼声日益高涨

④、罗斯福就任美国总统

（二）实施新政