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《第18课罗斯福新政》新课标教案优质课下载
唯物史观
辩证评价罗斯福新政
渗透辩证唯物主义的素养
时空观念
放在历史时空下理解罗斯福新政的原因
历史活动离不开具体的时间空间，通过具体的活动渗透培养学生的时空观念
史料实证
依据材料，分析罗斯福新政发展福利措施的深刻背景。
文献资料是我们了解历史的重要证据
历史解释
依据材料，理解罗斯福新政建设福利措施的深刻背景。
引导学生在基于证据的基础上，对历史事件进行解释
家国情怀
通过梳理历史上中西方在缩小贫富差距的选择，提升人文主义精神，形成正确的核心价值观。
引导学生理性认识社会主义核心价值观提出的历史原因，进一步产生心理认同
二、【学情分析】
高考不仅考必备的基础知识，更侧重考查能力和学科素养。而能力和学科素养的提升又主要体现在思维能力的提升。高三二轮复习中，大部分学生已掌握罗斯福新政的基础知识，但高三学生在能力和素养上还有待于提升。因此，在二轮复习中兼顾基础知识的同时，重在引导学生思考，提升思维能力。
三、【重难点】
重点：罗斯福新政背景、内容、特点、影响等。
难点：提升搜证求解、缘据立论等思维能力。
【教学过程】
（一）导入新课
目录节选
第一章 神话的形成：罗斯福与“新政”
第二章 罗斯福的政治手腕与野心