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晋教2011课标版《8.1位置、范围和自然条件》教案优质课下载
2 能结合地图描述亚洲的纬度位置和海陆位置及范围。
3初步掌握亚洲气候特征
能运用气候类型分布图，气温曲线和降水量柱状图及相关资料分析亚洲的气候特征及主要影响因素；
能力目标
1 初步掌握使用地形图和地形解剖面图及相关资料的能力，学会总结归纳亚洲地形和河流特点；
2 理解河流分布与地形之间的关系。
3理解亚洲东部和南部的饿降水与夏季风的关系以及对农业的影响。
初步学会从位置、河流、气候等方面归纳一个大洲的自然环境特征。
情感，态度目标
1 培养学生热爱我们所居住的大洲——亚洲的良好情感，激发学生的自豪感；
2 通过参与观察，分析，讨论，竞赛，辩论等课堂活动，培养学生的创新意识，实践能力和合作精神。
3通过学习亚洲气候与位置、地形、农业的关系，分析气候特征的影响因素，足见形成追根求源的探索意识。
教学重、难点：
1 亚洲的位置特点；
2 亚洲地形与河流分布的关系。
3气候特点及其主要影响因素。
4对比不同城市的气温曲线和降水量柱状图，分析造成气候差异的主要原因。
教学过程
导入： 通过展示亚洲地理集锦，引出亚洲。
（展示“东西两半球图”）
复习七大洲、四大洋的名称和位置
师：要认识一个大洲，首先要明确它的位置。观察一下亚洲位于东西半球和南北半球中的哪个半球？
小结：亚洲主要位于东半球和北半球，这是它的纬度位置。
引导：了解一个地区的位置还要了解其海陆位置。观察亚洲周围的大洋，各位于亚洲的方位。亚洲周围的大洲，各位于亚洲的方位。
学生看图8.1回答。