七年级上册（2012年6月第2版）《第四节地球的公转》优质课教案下载

七年级上册（2012年6月第2版）《第四节地球的公转》最新教案优质课下载

1．地球公转的定义、方向、周期和地理意义。

2．二分二至日太阳照射情况的差异。

3．五带的划分及特征。

二、过程与方法

能用地球仪演示地球的公转运动；能根据生活观察和体验，初步理解正午太阳高度的变化。

情感、态度与价值观

懂得地球上的地理事物之间是相互联系的，培养探究地球奥秘的热情。

【教学重点】

太阳直射点位置的周年移动情况及据此产生的一系列地理现象。

【教学难点】

理解太阳直射点位置的移动导致地球上产生四季和五带现象。

教学过程设计

教学过程

设计意图

导入新课：我们每年都放寒暑假，都经历春夏秋冬的变化，谁能说出什么原因导致这样的变化呢？

以春夏秋冬的变化引入，激发学生兴趣。

二、授课与活动

（课件显示标题：第四节 地球的公转）　

[展示]课件：地球的公转<一>

[教师]请同学们认真观察并思考： 地球绕什么在公转？地球公转的方向是什么？（太阳。自西向东）

（学生回答，教师略作归纳，并讲述公转的周期）

[教师]请同学们再观察思考：地球在公转的过程中地轴是倾斜的还是竖直的？地轴指向是否发生了变化？

（倾斜的。没有）

[展示]课件：地球的公转<二>

（教师用鼠标控制，当地球公转到二分二至日点时，单击鼠标，使地球“停”下来，再单击使该区域放大，指导学生观察太阳直射的纬线，然后完成下表。）