1、本网站免费注册后即可以下载，点击开通VIP会员可无限免费下载！
2、资料一般为word或PPT文档。建议使用IE9以上浏览器或360、谷歌、火狐浏览器浏览本站。
3、有任何下载问题，请联系微信客服。
扫描下方二维码，添加微信客服
四、教学重点
能听懂并理解Let’s talk部分的内容；
能较为流利地朗读课文内容。
五、教学难点
1.能仿照对话自编对话。
六、教学准备
教师准备：
Let’s talk部分的PPT教学课件。
录音机以及Let’s talk部分的录音磁带。
2.学生准备：笔记本、书。
七、教学过程
Ⅰ.课程导入（leading in）
ⅰ.课前热身
教师出示词汇卡片，由学生抢答，并说出完整的句子：
T：Good morning,everyone.I will show you these word cards one by one. Please read the word, and make a sentence.
S1:pupil.My sister is a pupil.
鼓励学生用所学过的句型尽量多地说出不同的句子，教师在教学中也要注意尽可能多地使用学生已经学过或本节课将要出现的语言知识，为学生后期的语言输入做好铺垫。
ⅱ.新课导入
PartA Let’s talk
课件出示李灵和王万青的照片，介绍他们都是感动中国的杰出人物。
谈话导入
T： Boys and girls, there are two pictures. This is a woman. She is young.That is a man. He is old. Can you guess, what does she do ?What does he do ?
S1: She is a .....He is a .....
Ⅱ.新课展示活动及过程设计（presentation）
一.新课展示PartA Let’s talk
播放本部分录音，让学生初步感知课文大意
听录音，阅读课文，理解全文。
让学生听录音，阅读课文，理解全文。教师注意在课件中用不同的颜色或加括号的方式标注出动词过去式。本课动词变化较直观，不需要特别讲解。
分组讨论：根据课文内容，回答问题。问题可参考如下：
Who’s the young woman?