星球2011课标版《第二节新疆维吾尔自治区》优质课教案下载

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4、了解西部大开发战略以后，新疆经济社会新面貌。过程与方法：

通过对课本的资料的阅读、分析、归纳、提炼等思维过程，总结本地区自然地理特征，独特的环境特征，初步找出本地区环境、资源等问题的解决途径。

培养学生运用地图和资料提取、加工信息和分析问题的能力。情感态度与价值支：（渗透法制教育）：

明确我国西部开发与环境保护之间相互影响和制约的关系，逐步树立人地协调和可持续发展的观念。教学重点掌握新疆的位置、地形、气候和河流等自然环特征教学难点1.了解新疆的自然环境特征，并能分析其形成的主要原因。

2.分析气候对农业生产的影响。课前准备PPT课件、助教案媒体使用班班通主要方法五步三查模式、自主、合作、启发式学习教学课时课堂活动（第 课时）第1步：目标导学【教学行为提示与方法指导】

播放歌曲《我们新疆好地方》引入新课。

自读学习目标，思考这节课想收获什么？

方法指导：

以图为本，图文结合，从地图中获取信息。

对学、群学

1、板书和绘图要清晰、简洁。

2、结合地图，介绍新疆地理位置的特点，从海陆位置、纬度位置、相对位置方面介绍。1、歌曲欣赏:《我们新疆好地方》。

提问：歌曲中唱的“好地方”指的是哪里？

解读学习目标。第2步：自学自研：

一、位置与范围

读图，结合教材完成任务。

范围：土地面积约 万平方千米，占中国的陆地总面积的 。是中国陆地面积 的省级行政区域单位。

海陆位置：我国 部，深居 ，距 远。

3、纬度位置： （低、中、高）纬度。

4、相对位置：与__________________、__________________、__________________、__________________、__________________、__________________、__________________、__________________8个国家接壤，战略位置重要，是 __________________的重点区域。

二、自然地理环境

1、地形特点：

新疆以 和 地形为主。北侧是 山脉，中部是 山脉，最南侧是 山脉，山脉与山脉之间是 和 盆地，因此疆的地形可以用“ 山夹 盆”来形容。吐鲁番盆地是中国陆地最

的地区。

2、气候：