八年级下册（2014年1月第2版）《第二节新疆维吾尔自治区》精品优质课教案设计

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2.在新疆地形图上识别新疆主要的山脉和盆地，并描述新疆的地形特征。

3.说明新疆的自然条件对农业生产的影响；说出新疆主要的名优农产品。

4.运用新疆城市、人口分布图，归纳新疆城市、人口的分布特点。

5.知道新疆是我国新兴的能源基地，说出主要矿产资源和新能源，并说明其开发的地理条件和开发利用的成功经验。

6.说出西气东输工程对区域经济发展的意义。

【教学重、难点】

1.重点：新疆的自然地理状况。

2.难点：新疆特色农业形成原因；新疆发展的区位优势。

【教学方法】

1.运用多媒体，综合使用图片展示、视频欣赏等手段。

2.教师讲解与学生自主探究相结合。

【学习过程】

创设情境 导入新课

播放视频《我们新疆好地方》，听完这首好听的歌曲，大家想不想去新疆？今天老师就带领大家一起去新疆考察，主要有三个考察任务：了解环境特征、认识绿洲农业、展望资源开发。

师生互动 学习新课

考察任务一：了解新疆的环境特征

师：展示新疆在全国的位置图，学生自主完成以下两个问题：

1.说出新疆在全国的位置及海陆位置。

2.找出与新疆接壤的国家。

生：

总结：新疆位于中国西北边陲，深居内陆，邻国众多。邻国多有利于发展边境贸易。为此我国在新疆设立了经济特区，请看知识链接。

承转：去过新疆的人都说新疆的地形非常有特色，下面咱们去来考察新疆的地形。师：结合教材76页图8-2-1，在助学卡上标注出阿尔泰山、天山、昆仑山、塔里木盆地和准噶尔盆地，并归纳新疆的地形格局特点。需要自主完成。

生：

师：本区山地和盆地交错分布，形成了三山夹两盆的地形格局。

承转：中国的汉字非常有意思，大家请看新疆的“疆”字，右侧代表了“三山夹两盆”的地形格局。那“田”字是否代表农田呢？下面咱们来认识新疆的景观。