《第二节新疆维吾尔自治区》集体备课教案设计

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4. 通过分析新疆地形与城市的分布图、新疆的荒漠及周围环境的相关材料，让学生理解新疆的自然条件及其发展经济的制约因素。

教学重点：

1.新疆“三山夹两盆”的地形特点。

2.新疆气候特点。

教学难点：

自然环境特征对城市、人口、农业、交通分布的影响。

教学方法：启发式讲授法、小组合作探究学习、地图分析法，

教学手段：多媒体，重点引用《航拍中国——新疆》的视频资料

教学流程：

引入：有这样一个地方，有我国日出最晚的地方，有这样一个地方，面积是我国最大的省区，有这样一个，是我国邻国最多的省区，有这样一个地方，分布着我国唯一的白色人种的，这是什么地方呢？

活动一：新疆的地理位置

1、描述出新疆在我国的方位，经纬度位置的特殊性，海陆位置的独特性

2、查找出与新疆相邻的省区和国家

3、新疆的行政中心和主要民族

小结：如何描述一个地区的地理位置

承转：这样的地理位置对新疆的自然环境特征带来什么样的影响？

活动二：新疆的地形特征

1．找出新疆的主要山脉，盆地。

2．分析地形特点——三山夹两盆，

3．解释“疆”的含义。

4.用《航拍中国》里的地形片段进行小结

承转：新疆地形“三山夹两盆”，哪在盆地内部，自然景观以什么为主的呢？

活动三：新疆的气候，植被景观

1.找出新疆盆地内主要的自然景观是什么？为什么？

2.气候类型和特征是什么？新疆的瓜果为什么特别甜？