《第二节新疆维吾尔自治区》精品优质课教案设计

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能说出新疆的主要民族、自然环境特征；能够描述人口、城市分布的特点；能够举例说明富有特色的绿洲农业及西气东输的意义。

二、过程与方法

通过运用地图及音像资料分析地理要素之间的相互关联性，培养学生提取、加工信息及解决问题的能力。通过绘制简图，总结地形特征。

三、情感态度和价值观

明确西部开发与环境保护之间的关系，逐步树立人地协调和可持续发展观念。

教学重点

绿洲农业与合理开发利用干旱地区的水资源。

教学难点

三山夹两盆的地形特点。

教学方法

合作探究法、图导图练法、读图分析法、总结归纳法

课前准备

教师准备：多媒体课件

学生准备：与本课有关的图片，材料

教学过程

导入新课

播放歌曲《新疆好》 提起新疆，你会联想到什么？

1.位置、面积、人口

教师：幻灯片展示中国政区图、中国地形图，并在新疆所在的位置闪烁。

学生活动：读图描述新疆在全国的位置。

阅读地图册，说出新疆的面积、人口和民族特点。

学生归纳：中国面积最大的省区，以维吾尔族，汉族为主体的多民族聚居区。

2.“三山夹两盆”的地形特点

教师：出示读图提纲

（1）阅读课本图6.31新疆地形与城市的分布图，找出新疆主要山脉和盆地，归纳地形分布特征。