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八年级下册（2014年1月第2版）《第二节新疆维吾尔自治区》最新教案优质课下载
教学方法
运用多媒体，综合使用图片展示、音乐欣赏等手段。
教师讲解与学生自主探究相结合，学与练相结合。
教学用时
1课时
教学内容和步骤
一、导入课题
㈠播放歌曲《我们新疆好地方》，出示歌词：
我们新疆好地方，天山南北好牧场。戈壁沙滩变良田，积雪融化灌农庄。我们美丽的田园，我们可爱的家乡。
麦穗金黄稻花香，风吹草低见牛羊。葡萄瓜果甜又甜，煤铁金银遍地藏。我们美丽的田园，我们可爱的家乡。
这首歌歌颂了新疆美丽的自然风光、丰富的自然资源，也十分形象地表现了新疆自然环境的特征和新疆农业的基本特点。
㈡出示本课教学目标：
1．认识新疆自然环境的特征；
2．了解新疆农业的基本特点。
二、完成第一目标：认识新疆自然环境的特征。
㈠新疆的地理位置
出示中国政区图，让学生自主概括总结。
明确：新疆位于我国西北边陲，地域辽阔，是我国面积最大的省区。
㈡新疆的地形特征
1．出示新疆地区地形图，让学生自主概括，然后教师总结。
借助“疆”字的外形构造，形象化地概括新疆的地形特征。
明确：高山与盆地相间分布——“三山夹两盆”
2．练习巩固：从新疆地形图上分别指认“三山”和“两盆”，说出它们的名称。
㈢新疆的气候特征
1．出示全国干湿地区图和沙漠戈壁图片，让学生自主概括。