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八年级上册（2013年6月第2版）《第三节多民族的大家庭》最新教案优质课下载
?知识：
??通过学生的实践、体验，知道我国是一个多民族的国家，有56个民族，有55个少数民族，全国设有5个自治区。
养成教育训练点：培养学生的观察和识图习惯；培养学生收集资料、运用资料的习惯；培养学生的交往和表达习惯。
教学重点：
??1.了解我国是一个多民族的国家,?各民族平等、团结、友爱、合作。
??2.明确人民币上印有少数民族头像的含义,了解少数民族的分布区域。
教学难点:
??1.民族区域的划分
?2.少数民族分布区域及依服饰判断民族：
教学方法：
??师生欣赏、交流、探讨、
教学用具：
??印有少数民族头像的人民币、中国政区图、少数民族的故事。
第一课时
教学过程：
一、导入新课
?同学们都知道，我国是一个多民族的大家庭，共有五十六个民族，各民族在长期的融合中，共同创造了中华民族的悠久历史和灿烂文化。今天我们就来学习《多民族的大家庭》这一课。?
二、进行新课?
（一）第一部分：世代友好的家庭?
1.同学们，你们知道我国有多少民族，哪些民族人口比较多吗？?
学生回答：我国有五十六个民族，汉族人口比较多，占92%?，壮族、满族、朝鲜族、藏族、蒙古族人口也较多。
2.大家一定知道美丽的西藏，西藏自然风光美丽，有世界最高峰珠穆朗玛峰和许多没被人们攀登过得冰山雪峰，还有金碧辉煌的布达拉宫和独特的藏族文化。大家知道布达拉宫是为谁修建的吗？?
学生自由作答。
?3.教师讲故事。（吐蕃与唐朝公主“和亲”的故事）
?4.师生交流：文成公主进藏对促进吐蕃与中原的联系与经济文化交流的意义。