八年级上册（2013年6月第2版）《第一节地形地势特征》公开课教案下载

八年级上册（2013年6月第2版）《第一节地形地势特征》公开课教案优质课下载

2 理解我国地形特征,主要山地、高原、平原、丘陵、盆地等及它们的分布、位置等

过程与方法：

1、充分利用地图、表格，明确一些重要的地形区的特征、分布、位置。

2、能列举实例简要评价我国地势与地形的优劣。

3、通过分析材料得出地形地势对中国自然地理环境和经济活动的影响。

情感、态度与价值观：在小组分工合作中培养团结协作精神；对中国大好河山的热爱之情。

二、教法、学法分析

教法：分组竞赛法、教师点拨法；

学法：自主学习法、合作探究法、综合归纳法。

三、复习重点、难点

重点：1 地势特征

2 地形特征的影响

难点：提高运用地势地形知识分析问题的能力。

四、课前准备

多媒体课件、"说课学案.doc" 学案 、板书中国轮廓图

五、教学过程

（一）复习地势

1、学生小组内合作完成关于地势的知识点的梳理（在学案中完成）各小组竞赛，评选获胜小组。

研讨问题：

（1）、我国的地势特征是什么，用简要的图示表示出来？

（2）课本中哪些图能反映这一特征，并简要说明理由。

（3）在学案图中绘出三级阶梯的界限，并在相应位置标明山脉名称（找一位同学到黑板前完成）

（4）列表复习三级阶梯的海拔、地形类型。

（5）对我国的地势作出简要评价，并说明理由

（1）强调图示要反映地势的两部分特点，而不能仅仅是西高东低。