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星球2011课标版《第三节河流和湖泊》精品教案优质课下载
2、了解长江上游、中游和下游的水文情况，掌握长江的水能优势。
3、了解对长江出现的环境问题及采取的措施。?
4、了解长江建设上取得的成就，欣赏长江的壮美，培养热爱祖国河山的感情。
【教学模式】视频导入。
【教学方法】自学互帮导学法。读图分析法、分析归纳法。
【学法指导】通过自学读图、独立思考、教师提问等方式进行合作探究与交流。
【教具准备】相关地图及课件
【教学过程】
教学
环节师生活动设计意图创设
情境 导入
新课一、情景导学
语言导入长江，播放长江三峡水利工程视频，一起学生对长江的期待。
二、认识长江
（1）导入问题：长江为什么是我国第一大河？
学生：长度最长、流域面积最广、年净流量最大。
教师：给予评价。
引入：让我们一起，深入了解一下长江。
【展示长江全景地图】
（2）认识长江
1、发源地、分界点、流入什么海洋
2、长江干流流经的地形区，省份。
3、长江的的干湿状况
4、长江上中下游的水文特点
5、存在问题，解决方案