《第二节非洲》优质课教案下载

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3、运用地图分析说明非洲地形特征,并能够在地图上找出非洲几个著名地形区

过程与方法:

培养学生从地图上获取地理知识的能力,以及从课外书籍上获取地理知识的能力。

情感态度与价值观:

训练读图分析,解决问题的能力,培养学生人人平等的观念。

【学情分析】

本节课是认识大洲的第二节认识非洲,学生前面已经初步学习了亚洲和欧洲,初步了解了认识一个大洲的方法,本节课在前节的基础上在来体会学习认识大洲的方法,学生刚接触地理,对学习地理的工具——地图还不够掌握,进一步锻炼学生的读图识图忆图能力

【重点难点】

教学重点:

1、运用地图说明非洲的地理位置(纬度位置、半球位置、海陆位置)

2、非洲以热带为主的气候。

教学难点: 练习看各种气候图,训练读图分析,解决问题的能力,培养学生人人平等的观念。

【教学过程】

教学活动

活动1【导入】第二节非洲

多媒体展示非洲的图片,学生观察图片,提问:你能联想到那个大洲?

课件展示本节课学习目标

活动2【讲授】非洲的概况

课件展示自主学习导航,完成学案任务一

任务一:非洲的地理位置

读图识图:读6-16图,在图中描绘赤道、北回归线、南回归线、西经20°,说说非洲的纬度位置和半球位置。

1、地理位置

(1)纬度位置:从图中可以看出,_______穿过非洲中部,____、__分别穿过非洲的北部和南部。(填写纬线名称)

(2)半球位置:非洲在_______(东或西)半球的西部,地跨______南北。??

(3)海陆位置:非洲东临____洋,西临?____洋,北隔?____海及____海峡与____洲相望,东北与亚洲之间隔着狭长的____海?,并以____运河为陆上分界。