七年级下册（2013年11月第2版）《第四节欧洲西部》优质课教案下载

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（3）运用地图和资料说明欧洲西部经济发展状况。

2.过程与方法

（1）通过图表,了解欧洲西部的地理位置和主要国家。

（2）通过小组讨论,分析欧洲西部发展乳畜业的自然条件。

（3）通过阅读课本,归纳欧洲西部的经济特征。

3.情感态度与价值观

（1）通过学习欧洲西部区域经济联合发展的成功经验,从而获得启示,得以借鉴。

（2）进一步加强对地理信息的提取、归纳、推理及分析判断的思维能力。

（3）加强社会主义核心价值观教育,激起爱国情怀,加强法治和人地协调的观念,养成讲诚信、讲文明的好习惯。

二、教学重点与难点

1.教学重点

掌握欧洲西部的地理位置及自然地理特征：如地形、气候、河流。主要国家及分布、各国经济发展概况。

2.教学难点

欧洲西部各地理自然要素的相互关系，各国因地制宜发展经济。

三、学情分析

通过前面的学习,同学们基本掌握了如何去描述一个国家的地理位置、范围,这节课主要学习欧洲西部的位置、范围、主要国家及首都,并学习欧洲西部的经济。教学设计时本着尽可能多的让学生参与到课堂教学中来，让学生在交流中、在探究中、在合作中学习，以完成教学目标。

四、设计理念

以学生为主体，教师为主导，让学生学会自主学习。

五、教学情境设计

创设导游资格证申请的面试情境，全班同学作为考生，教师作为面试官，以此为主线，师生共同合作学习欧洲西部的自然地理特征。

六、教学方法

问题情境教学法：设置问题情境，引发学生的求知动机，引导学生自主探究任务驱动法，提出任务要求，并限时完成。

七、学法指导

合作学习法：分组探究，通过各组自主讨论和探究的方式，完成任务

情境学习法：根据提供情境，进入角色的扮演，争做小导游，为游客设计游览路线