《第五节美国》精品优质课教案设计

《第五节美国》精品教案优质课下载

3、 运用地图和资料了解美国农业发展的有利自然条件和突出自然灾害。

过程和方法

运用地图查找地理事物，分析地理事务之间的内在联系。

通过查找资料搜索信息，培养并提高搜索并筛选信息、组织信息的能力。

通过联系时事，提高综合应用地理知识的能力。

情感、态度和价值观

通过了解美国发展过程中出现的环境问题，认识到发展与环境之间的辩证关系，树立正确的人口、资源、环境观念。通过高新技术对美国各行各业的推进作用，理解科教兴国的重要意义。

【教学重点、难点】

重点

1、美国领土的组成，主要山脉、河流、湖泊等基本概况。

2、美国农业地区专业化。

难点

学会分析影响农业带（区）的主要因素。

【教学策略】

读图分析法、阅读引导法

【教学过程】

（新课导入）

领土组成

出示美国的自由女神像和国旗，问：这是哪国的国旗？有什么象征意义？

学生自由发言。

总结：

美国的国旗叫做星条旗。旗面左上角蓝色星区内，有50颗星，代表美国的50个州。星区以外是13道红白相间的条纹，代表美国最初独立的13个州。美国首都华盛顿所在地哥伦比亚特区不属于任何州。?

在美国今天50个州中，有48个位于本土，还有两个海外州。

完成活动题的内容，出示：美国地形图：

[读图]读美国地形图，找出美国领土的范围。