八年级上册（2013年6月第2版）《第一节中国的疆域》精品优质课教案设计

八年级上册（2013年6月第2版）《第一节中国的疆域》精品教案优质课下载

能力目标:

运用地图说出我国的地理位置及其特点、培养学生读图、析图和用图的能力。

2、在中国政区图上找出我国的四至点，并在图上量算出我国的东西和南北之间的大致距离，培养学生的操作能力，

情感目标: 通过对我国辽阔的国土、优越的地理位置的教学,对学生进行热爱祖国、保卫祖国、建设祖国的爱国主义教育。

［教学重点］ 中国的地理位置及优越性。

［教学难点］ 地理位置优越性的分析。学会阅读中国政区图，形成对我国疆域的空间想像力。

［教学互动过程］

【导入新课】

播放《歌唱祖国》的歌曲录音。同学们， 听着这优美的旋律，动人的歌词，你有什么感受？（让学生谈对祖国的感受，激发学生对祖国的热爱之情，并积极投入到中国地理的学习中去。）我们的祖国太美了，她的变化太大了！我们要了解自己的祖国，从现在开始，我们开始学习中国地理，这一节来学习中国的疆域。

【板书】 第一节 中国的的疆域

【讲授新课】

一、伟大的祖国

设问：大家还记不记得描述一个区域的地理位置可以从哪些方面来描述？（生答：半球位置，海陆位置、纬度位置。）

〔投影〕“中国在地球上的位置示意图”。

活动一：指导学生读“中国在世界的位置”图，结合自学指导并尝试描述中国的地理位置。

1、位置：

（1）我国位于______半球和______半球。

（2）大部分在_________带，小部分在______带。

（3）位于______洲_____部，_______洋_____岸 （海陆________）。

活动二： 课件展示：日本、哈沙克斯坦、俄罗斯及巴西的位置轮廓图，让同学们比较我国与这四个国家地理位置的差异？然后讨论我国地理位置的优越性。（师生共同小结如下。）

辽阔的疆域

（投影）：“中国的疆域”图.

活动一：指导学生在“中国的疆域”图上，找出我国的四至点。

最北：漠河以北黑龙江主航道的中心线，纬度53°N多。

最南：南海南沙群岛中的曾母暗沙，纬度4°N附近。