《第一节中国的地形》精品优质课教案设计

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2.阅读中国地形图掌握三级阶梯的海拔、主要地形区、各级阶梯的界线和主要山脉的分布。

3.掌握四大高原、四大盆地、三大平原的特征。

4.学会分析我国地势特点对气候、河流、交通的影响，分析山区开发利用的有利条件和不利条件。

（二）过程与方法：

通过读图，了解我国主要山脉的分布及走向，掌握我国们主要的地形区及其特点。

（三）情感态度和价值观

1.通过分析不同地形对人们生产生活的影响，初步树立因地制宜的观念。

2.通过对我国壮丽山河的学习，激发学生的自豪感，进一步对学生进行爱国主义教育。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

教学重点难点

1.运用地形图总结我国地形、地势特点。

2.主要山脉、地形区在图上的落实。

课时安排：3课时

教学过程

第一课时

一、导入

用《歌唱祖国》歌曲导入。

二、学习新课《中国的地形》

一、山脉纵横交织

（一）、阅读课本P21山脉纵横交错及图2-1中国主要山脉分布，完成下列填空：

__山脉_____纵横交错，构成我国地形骨架

（1）南北走向的山脉：贺兰山、六盘山。在横断山区也有一些山脉接近南北走向。

　　（2）东西走向的山脉：靠北的一列是天山、阴山；中间的一列是昆仑山、秦岭、靠南的一列是南岭

　　（3）东北－西南走向的山脉主要分布在东部，自西向东分为三列：西侧的一列包括大兴安岭、太行山脉、巫山、雪峰山；中间的一列包括长白山脉、武夷山脉；东侧的一列是台湾山脉。（主峰玉山海拔3952米，是中国东部最高峰）

　　（4）西北－东南走向的山脉主要分布中国西部，著名的有：阿尔泰山、祁连山。

　　（5）弧形山脉：喜马拉雅山脉，平均海拔超过6000米，位于中国与尼泊尔境内的珠穆朗玛峰海拔8844.43米，是世界第一高峰