《第二节工业》公开课教案下载

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认知目标：

1、工业在国民经济中的地位。

2、通过读图，分析我国工业地区（带）分布特点和影响因素。

能力目标：

1、培养学生分析和综合的思维能力、读图画图能力和合作学习的能力。

2、结合案例学会分析工业地区（带）的形成和发展的条件，并能简单分析一个地区工业发展的优势和劣势。

情感目标

1、使学生初步树立区域间协作、共同发展的观念。

2、认识到过去以大量消耗自然资源和牺牲环境为代价所带来的恶果，努力探索经济，环境与资源相协调发展的可持续发展的道路。

三、教学重难点

重点：影响我国工业区(带)分布的因素；区际间的合作对区域经济意义。

难点：通过案例分析影响工业区（带）分布与发展的因素，并能简单分析一个地区工业发展的优势和劣势。

四、教学过程和方法

【导入】视频：“商务部MADE IN CHINA宣传片”（2分钟）

中国制造的工业产品遍及全球，不但丰富了世界的物质文明，更大大促进了我国经济的发展，中国更是被称为“世界工厂”。今天我们就一起学习“我国的工业分布和发展”。那么，什么是工业呢？

工业是国民经济的主导产业

1、【讨论】认识工业的重要性。（5至6分钟）

（1）、工业对于提高我们物质生活水平的作用有哪些？

（丰富多彩的日用工业品）

（2）、工业对于国国防建设的作用有哪些？

（先进的武器装备，提高了军队的战斗力）

（3）、工业对于现代农业发展的作用有哪些？

（各种各样能促进农业生产的物质条件）

2、通过学习影响工业分布和发展的因素，分析一个地区发展经济的优势和劣势。（10分钟）

一个工业区的形成与发展不是一个因素作用的结果，而是多种因素共同作用的结果，请结合已经学习过的业区有关知识，说说影响工业分布和发展的因素有哪些？