湘教2011课标版《第二节工业》精品优质课教案设计

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4、了解基础工业的概念，并掌握重要基础工业――能源工业、钢铁工业、机械工业、纺织工业的大体分布。

5、认识新中国工业发展的巨大成就，增强民族自豪感，树立民族自信心。

教学重难点：

重点：我国工业发展概况

难点：我国主要基础工业部门分布

教学准备及手段：

观察法、讲述法、讨论法

新课导入：

同学们，通过“农业”的学习，我们已经知道农业给人们提供了基本生存保障。观察我们的教室里都有什么物品？生:桌子、电脑、电灯等 ......这些物品都是由什么部门加工生产出来的？

讲授新课：

大家试想：如果只有农业，人们的生活将会怎样？（学生的答案会有多样，教师要从多方面引导学生思考。）对，一个国家的国民经济光靠农业是远远不够的，其他产业部门，如工业、交通、商业等都必须大力发展，尤其是工业。

显然，对于交通和国防建设来说，其现代化水平同样取决于工业发展水平。因此，工业在国民经济中具有举足轻重的地位，是国民经济的主导产业。

设问：由于工业生产如此重要，所以各个地区都想发展具有当地特色的工业。那么，一个地区发展工业生产时，应考虑哪些因素的影响？（启发学生联系当地实际，进行简单分析，教师进行适当补充和解释。）

学生活动：简述你所了解的一种工业生产的流程过程，结合实际，谈一谈工业生产和农业生产有什么不同。

讲述“我国工业的发展”时，可采用下述方法：

1、让学生仔细阅读课本P．92 “我国主要工业产品产量的变化”图。

提问：（1）从1978年到2011年，我国主要工业产品的产量增长速度怎样？（较快。）其中增长倍数最大的是什么？（彩电。）（2）从这组数据的变化中，你可得到什么结论？（近几十年来我国工业迅速发展，尤其是与人民生活密切相关的工业发展迅速，如彩电、布。）

2、让学生阅读教材P．92的正文。教师提出如下几个问题

让学生从课文中或结合自己的所见所闻找到答案：(1)旧中国我国工业布局有什么特点？重工业主要集中分布在什么地区？轻纺工业主要分布在哪些城市？(2)新中国成立后，我国的工业分布有什么变化？为什么？

3、我国工业取得的成就：

工业布局日趋合理；

工业技术水平有了很大的提高，已初步形成门类亲齐全的工业体系：拥有能源、钢铁、机械、纺织等主要工业部门。

承转：

在工业各部门中，哪些部门与工农业生产、交通运输、国防安全以及人民生活最为密切？（能源、钢铁、机械、纺织等。）

工业分为重工业和轻工业,加工生产生产资料为主的工业,如燃料工业、冶金工业、电力工业、化学工业、机械工业、建筑材料工业……