湘教2011课标版《第一节北京市的城市特征与建设成就》公开课教案下载

湘教2011课标版《第一节北京市的城市特征与建设成就》公开课教案优质课下载

2.通过景观图片和资料，说出北京的历史文化传统、城市职能。

3.运用地图和资料说出北京市的产业结构特点。

过程与方法

通过开展活动培养学生读图、析图和用图能力，培养学生搜集地理信息的能力。

情感、态度与价值观

通过本节课的学习，加深对祖国历史悠久、深刻文化底蕴的认识，进一步形成爱国之情

重点：1.北京市的地理位置、历史文化传统、城市职能。

2.北京市的城市发展方向。

难点：1.对北京市的地理位置的评价。

教学过程 .

【导入】视频导入 .

播放《北京欢迎你》视频。

一首《北京欢迎你》唱出了北京的热情，唱出了北京的韵味儿。2008年第29届夏季奥林匹克运动会在北京成功举办，世界人民记住了这个古典又激情的城市！北京也是一个充满梦想的城市，今天，我们一起走进北京，看看北京的城市特征与建设成就。

【讲授】

北京是一个让人充满遐想的地方，我们都对北京充满了向往。我们怎样走进北京呢，首先找到北京在哪里？让我们一起寻找北京。

寻找北京

出示“中国政区图”，让学生描述北京的相对位置。

出示“北京政区图”，让学生描述北京的绝对位置。

大家精准的找到了北京的位置，现在我们有一个任务：中国地理学会定于4月在北京举行中国初中生地理知识竞赛，竞赛方式有笔试加实地观察组成。本届竞赛组织者邀请全国有关单位组队参加，欢迎全国各地中学生报名。让我们相约北京，来一次“中学生竞赛游”的活动，有问题请咨询，我们一一回复。

二．相约北京

1．出示咨询问题，组织活动

要求：自主学习过程中，根据咨询问题学生组内讨论，并整理答案。

提示：问题一考察地形河流（出示北京地形图）

问题二考察气候（出示北京气候资料）

回帖三考察地理位置的优越性。