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八年级下册（2013年12月第2版）《第一节北京市的城市特征与建设成就》精品教案优质课下载
【情感态度价值观】在学习中加深学生对祖国悠久历史、深厚文化底蕴的认识，进一步培养学生的爱国之情。学习
重点1.北京市的自然地理特征、历史文化传统和城市职能； 2.北京市的未来发展方向。学习
难点1.北京市地理位置评价；2.北京市城市建设中存在问题及解决措施。学情
分析具有初步的地理知识和分析事物的能力。学习
准备基本的学习用具、地图等师生互助学习过程与方法教学
环节教学活动设计意图创
设
情
景播放、欣赏《你好北京》MV，并提问学生MV展示的是哪座城市的风采 ？利用北京相关MV问题导入，设置探究性问题，激发学生学习的欲望。
教
学
过
程
教
学
过
程
请学生介绍MV中看到的景物，判断出北京是一座历史文化名城和现代化大都市的特点。首先介绍北京的历史文化。
“历史文化名城”
1.名胜古迹众多（长城、故宫、周口店、北京猿人遗址、天坛、颐和园、明十三陵等已列入世界文化遗产名录。）
2.北京建城、建都历史悠久。金、元、明、清四朝帝都，从地理角度分析，古代帝王在北京定都与它的自然地理环境是分不开的。
“优越的自然地理条件”
结合地图，分组讨论，派代表分析北京的自然地理环境及其优越性。
【活动1】北京的地理位置
从纬度位置、海陆位置、相对位置等方面说出北京的位置特征