《第一节北京市的城市特征与建设成就》优质课教案下载

《第一节北京市的城市特征与建设成就》优质课教案下载

4．运用资料说出首都北京的历史文化传统和城市职能。

5．举例说明北京市的建设成就。

【过程与方法】

1．培养读图能力和运用资料说明问题的能力。

2．养成辩证的、全面的思考问题的习惯。

【情感、态度与价值观】 培养学生的爱国热情及正确的人地观念。

【教学重点】

运用资料说出首都北京的历史文化传统和城市职能。

【教学难点】

教学难点：如何运用地图分析北京市自然环境特征。

【教学过程】

新课导入：同学们，我们中华人民共和国有多少个直辖市？（4个）位于北方地区的有几个？（2个），是哪两个？（北京市和天津市），我们祖国的首都是？（北京市）。

今天让我们来通过学习认识北京、了解北京、拍出最美的北京。

【自然地理环境】

教学导入：了解北京市，我们首先要知道北京的自然地理环境特征。一个地区的自然地理特征一般从哪些方面进行归纳分析？（位置、地形、气候、河流和自然资源等）

教学过程：

过渡：我们首先来了解北京的地理位置。地理位置包括绝对位置和相对位置。

课堂活动：引导学生读图8—1、图8—2，说出北京的地理位置，完成导学案后到黑板前指图。 归纳：北京的地理位置——绝对位置：位于北半球中纬度地区；相对位置：东南与天津为邻，其他方位与河北省为邻；位于华北平原北缘，距渤海较近。

过渡：北京的地形有何特征？

课堂活动：引导学生读图8—2，从地形类型、地势特征和地形差异等方面归纳北京的地形特征。 归纳：北京以山地、平原地形为主，地势由西北向东南倾斜，西部和北部起伏大，东南部地形平坦，北部是燕山山脉，西部是太行山余脉西山，东南部为华北平原北缘。

过渡：在上述地形地势的影响下，北京的河流流向有何特征呢？（自西北向东南）

课堂活动：读图8—2，完成下列任务。（培养学生读图分析能力）

（1）找出永定河、潮白河，说一说它们的大致流向，想一想，这些河流的流向与地势有何关系？

（2）找出密云水库、官厅水库和怀柔水库，说一说这些水利工程的位置特点和主要作用。 归纳：北京河流众多，为北京提供了水资源，河流流向受地势影响多由西北向东南流，均属海河水系。

过渡：北京的河流水量一般不大，径流季节变化大，甚至某些河流经常断流，这些河流大多有结冰期，这些特征与北京的气候特征有关。