《第一节北京市的城市特征与建设成就》精品优质课教案设计

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3、 能利用地图说明北京的地理位置、地形、气候等特征。

4、 初步学会通过报刊、网络等媒体收集、整理相关地理信息，印证北京的城市职能。

过程与方法

1、 能够利用各类地理信息，说出北京具备政治中心和文化中心的城市职能的基本内容。

2、 能够利用图片等资料，展示北京悠久的历史和文化。

情感态度与价值观

1、 形成认识北京的好奇心和兴趣。

2、 激发热爱首都、热爱祖国的情感。

3、 通过对北京历史文化的了解，懂得尊重祖国的历史文化传统，形成民族自尊、自信的情感。

【教学重点】

1、北京的城市职能

2、北京悠久的历史文化

【教学难点】

“水”与历史文化名城——北京的关系

【教学方法】分组讨论法、看图启发式讲述法等

【教学课时】2课时

教学环节

教师活动

学生

活动

设计

意图

导入新课

多媒体展示老师来北京拍摄的故宫、颐和园、北师大东门、鸟巢、水立方等图片，告诉学生自己的北京之行感受，也请同学们谈一谈自己心中的北京，表达自己对北京的向往。

教师：北京是全国人民都向往的地方，是祖国的心脏，今天就让我们一起走进首都北京，去感受她无穷的魅力。