七年级上册（2012年6月第2版）《第一节陆地与海洋的分布》公开课教案下载

七年级上册（2012年6月第2版）《第一节陆地与海洋的分布》公开课教案优质课下载

情感态度和价值观：

拓宽学生视野，培养学生从不同的角度看待问题。教学重点七大洲四大洋的位置和分布教学难点七大洲四大洋的位置和分布教学方法先学后教，学教互动，以问题探究为载体，引领学生自主学习、合作学习、探究学习。教学过程个人复备一、课题引入

从月球上看地球的画面引出“水球”的概念，“地球”和“水球”

表明地球表面由海洋和陆地组成，进入《第三章 陆地和海洋》的学习。

二、学教互动

（一）出示目标

1．我能运用地图和数据，说出地球表面海陆所占比例，描述海陆分布特点。

2．我能在世界地图上说出七大洲和四大洋的名称、位置、轮廓和分布特征，在地图上识别七大洲、四大洋。

（二）展示世界海陆分布图

圈出非洲大陆和马达加斯加岛，向学生明确大陆和岛屿的概念，再顺势明确大洲的概念。举出亚欧大陆的例子进行巩固。

顺承：全球共有几大洲几大洋呢？

task1：初识地球的陆地和海洋家族。

要求学生对照地图册第2页，完成填充图册第16页1.读图填空（2）填写大洲、大洋的名称。

学生展示，教师总结：七大洲（七兄弟），四大洋（四姐妹）。

展示七大洲的卫星照片，问:学生能否辨认？生：不能。师：接下来我们来给大洲建立档案来深入的了解七大洲。

task2：建立地球陆家族档案。（分组执行）

以亚洲为例，超链接讲解大洲的面积、轮廓、半球位置：

大洲排排队：

亚 非 北南美、南极 欧 大洋。

大洲变变身：

半球位置：

小组合作完成所分配到的大洲的档案，上台展示，师生共同点评。

播放动画：七大洲的自白，巩固以上所学，补充大洲被哪些重要的经纬线穿过。

师生共同完成海洋家族档案：

指导学生在世界海陆分布图中看出大洲的分布特征：大洲几乎是一南一北对称分布的，像北美洲与南美洲、欧洲与非洲、亚洲与大洋洲，南极洲在顶端。