粤人2011课标版《第二节欧洲西部》优质课教案设计

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3.了解欧洲西部丰富多样的旅游资源,分析旅游业的发展条件。

(二)过程与方法

1.通过运用地图,查找主要国家及首都。掌握从地图获得地理信息,养成利用地图学习的习惯。

2.通过运用地图、统计图表分析说明欧盟在本区作用及在世界经济和政治领域的重要地位和作用。

? (三)情感态度与价值观

尊重不同国家的文化和传统,增强民族自尊、自信的情感,懂得国际合作的价值,初步形成全球意识。

二、教学重难点及处理

重点:

1.西部国家众多、人口稠密、经济发达的特点及原因。

2.欧盟在本区的地位和作用。

3.旅游资源的分布。

难点:理解欧盟在本区的作用及在世界经济和政治领域的重要地位和作用。

教学重难点突破:课前搜集资料;设计粘图比赛;学生合作;直观的资料感悟。

三、教学方法

分组学习,小组竞争;体验、反思教学方法

? 四、教学过程

? 1、新课导入 英国脱欧视频导入本节新课

2、自主学习 根据自学目标自学3分钟

3、创设情境 模拟到欧洲西部去旅游，了解欧洲西部的位置以及重要的国家

进而引入旅游购物需要使用什么货币，引出欧元和欧洲联盟

4、从旅游时我们可以吃到什么美食和购买到什么工业产品引入对欧洲西部工农业发展情况的学习。

5.古典与现代交融的西方文化

了解欧洲西部代表性国家的景点

? 七、课堂教学总结及反思

本节课的教学任务在于让学生认识欧洲西部的主要国家、了解欧洲西部工农业的特点和欧洲西部丰富的旅游资源。在教学设计的思路上,通过开展小组旅游线路的设计和展示、学生互评、小组竞赛等学生活动来组织教学,将活动贯穿于整个教学活动中,使学生在轻松的学习环境中,学到了知识,掌握了技能,增强了合作和团结精神,既体现了新教材中以学生活动贯穿教学的思路,又符合新课标当中提出的“体现学生是主体”的教学理念。