《第四节撒哈拉以南非洲》新课标优质课教案设计

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【教学目标】

1、知识与技能

（1）了解撒哈拉以南非洲的范围和地理位置，是黑色人种的故乡。

（2）认识撒哈拉以南的非洲以高原为主的地形。找出撒哈拉以南非洲的河流、湖泊。

（3）培养学生运用地图获取新知的能力。

2、过程与方法

通过引导学生读图，找出撒哈拉以南的非洲的位置、范围，分析总结该地区的地理位置的特点。充分运用每一幅地图，引导学生从地图上获取大量的地理信息进一步探究其形成原因。

3、情感态度与价值观

通过对非洲黑人的了解，树立种族平等，维护世界和平的观念，培养学生综合认知地理事物的能力，体会到振兴民族经济的重要性。

【教学重点】

（1）本区的范围和地理位置，气候分布特征及对自然景观的影响。

（2）本区的高原为主的地形。

【教学难点】

撒哈拉以南非洲的自然环境，赤道、本初子午线、西经20°的划分。东非大裂谷的成因。

【教学方法】

1.通过收集图片、查找文字资料、小组讨论、分析处理资料，逐步培养学生小组合作性学习、自主学习、探究学习的能力。

2.初步掌握学习国家地理的方法，提高学生运用地图的能力和地理学习能力。

3.使用交互式电子白板、扩音器、投影仪等设备。

【教学课时】

1课时

【教学过程】

情境导入

世界那么大，我们想去看看，今天老师带你们一起去旅游吧！

[播放]非洲视频

过渡：