八年级下册《第三节澳大利亚》新课标优质课教案设计

八年级下册《第三节澳大利亚》新课标教案优质课下载

１、澳大利亚的位置特点、范围。

２、澳大利亚特有的动物及其形成原因。

３、澳大利亚地形和气候的分布、特征。

（二）能力目标

１、通过引导学生看视频，运用小组探究式提高学生的学习兴趣，了解主要的动物名称和生活特性。了解澳大利亚很早以前就孤立存在于南半球，形成独特的自然环境，因而有了独特而古老的生物。

２、通过引导学生采用合作学习、小组探究的活动方式分析本国的地形图和气候分布图及澳大利亚农牧业分布图，分析出它们之间内在的联系。

（三）情感目标

学生通过探究澳大利亚人与环境的关系，初步形成正确的人地观和可持续发展观念。

教学重点：

澳大利亚自然环境的基本特征。

教学难点：?

澳大利亚有独特古老生物的原因。

课时安排：

一课时

新技术支持：

平板互动教学

平台支持：

武汉教育云平台

课前准备:

提前把烟台学生的信息导入教育云平台并分好组。

教学步骤：

一、世界活化石博物馆

１、教师展示引入视频(澳大利亚如此不同)：

澳大利亚是如此的与众不同，今天我们就一起走进澳大利亚。大家观看了刚才的视频感受最深的什么呢?可以用弹幕的形式来和同学们交流一下。

很多同学都提到澳大利亚有很多的动物。连澳大利亚的国徽上都有动物，有没有同学知道这是哪两种动物呢（随机点名）？