八年级下册《第三节澳大利亚》优质课教案设计

八年级下册《第三节澳大利亚》教案优质课下载

（3）了解澳大利亚的人口和城市的分布特点。

2.过程与方法

通过读图分析、讨论探究，小组合作，培养学生的综合能力，进一步掌握国家地理的学习方法。

3.情感态度与价值观

通过学习澳大利亚独特的地理位置和丰富的自然资源，体会到大自然对这个国家的馈赠，认识到地形和气候是密不可分的。

【教学重点】

（1）澳大利亚的地形和气候特点。

（2）澳大利亚的人口和城市分布特点。

【教学难点】

澳大利亚人口和城市的分布与自然环境（地形和气候等）的关系。

【教学方法】

读图分析、讨论探究、多媒体辅助

【教学课时】

2课时，第1课时

【教学过程】

一、情境导入

展示图片：澳大利亚悉尼歌剧院、澳大利亚袋鼠、澳大利亚黄金海岸、澳大利亚考拉

提问：你知道下列图片反映的是哪个国家的景观吗？（学生看图片回答）

过渡：今天，让我们一起走近澳大利亚。

二、新课学习

（一）独占一块大陆的国家

（1）领土构成

澳大利亚包括澳大利亚大陆、塔斯马尼亚岛和附近一些小岛，面积769万平方千米，是大洋洲面积最大的国家，也是世界上唯一独占一块大陆的国家。

（2）地理位置

半球位置：南半球