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《第三节澳大利亚》精品教案优质课下载
（3）认识自然条件对经济的影响。
2.过程与方法
通过利用地图、图片、视频等资料，培养学生分析问题、解决地理问题的能力，培养地理核心素养。
3.情感态度与价值观
通过学习澳大利亚独特的动植物、魅力的大堡礁和丰富的矿产资源等自然资源，体会到自然环境与人类和谐相处的氛围，培养学生团结合作的意识，人地和谐的发展观。21m
【教学重点】
澳大利亚独特的动物和自然景观。
【教学难点】
（1）气候分布特点及其成因。
（2）澳大利亚动物古老而独特的原因。
【教学方法】
读图分析、小组合作探究、多媒体辅助
【教学课时】
第1课时，共1课时
【授课时间】
【教学过程】
一、新课导入
同学们我们见过圣诞老人在寒冷的冬季给人们送圣诞礼物，请问你们有没有见过圣诞老人穿短衣短裤，在炎热的季节给人们派发圣诞礼物呢？
承转：今天，我们一起来学习一个季节与我们相反的国家——澳大利亚，看看这个国家还有什么奇妙的地方？
二、新课学习
1、自主预习
（1）看图A可知澳大利亚被 这条重要的纬线穿过，澳大利亚位于从南北半球看，它位于 半球。
（2）澳大利亚是世界上唯一 一个大陆的国家，它有世界最大的独石叫 。