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中图2011课标版（王民主编）《第三节澳大利亚》优质课教案下载
重 点：澳大利亚对比明显的自然环境特点。
难 点：对比明显的自然环境形成的原因。
教学模式：三学一反思
教学过程
导学
导入新课，出示学习任务、重点难点。
自学
澳大利亚的地理位置、范围。
学生观察幻灯片上的地图，阅读课本78面第一自然段，完成填空。
澳大利亚的地形地势。
学生观察幻灯片上的图形或79面地图及课本相关文字，归纳该国的地形特点。
研学
澳大利亚的气候。
观察澳大利亚国家气候分布图，找出几种气候类型及分布特点。
澳大利亚的美称。
快速浏览课本，看澳大利亚有哪些美称。
分下组讨论三个美称的来历。
反思。
课堂小结。
结合澳大利亚地形图和气候分布图，分析其国家人口和城市的分布。
拓展练习
课后作业