《绪言与同学们谈地理》集体备课教案设计

《绪言与同学们谈地理》集体备课教案优质课下载

（3）知道学习地理课的学习方法。?

过程与方法：?

（1）初步学会举例说明学习地理的意义；?

（2）培养学生学习地理的好奇心，挑战心理、冒险心理和坚韧性、求异性等创新情感和创新人格。?

情感、态度与价值观：?

（1）使学生了解学习地理知识，掌握地理技能是社会主义公民适 应现代化社会生活、学习和工作的需要，从而激起学生学习地理的欲望。?

（2）通过为什么要学地理，帮助学生树立为建设家乡，建设祖国，保护“人类家园”——地球而学习的志向。

2、学情分析

刚刚步入初中的学生，地理基础知识普遍较差，有的学生虽然在小学接触过地理，但地理思维能力十分薄弱。另外，学生在情感态度,学习方法和文化意识方面还存在诸多需要进一步解决的问题。例如：个别学生不明确学习地理的目的；有些同学对学好地理缺乏自信；缺乏小组合作意识。针对这种情况，在入门教学阶段，努力做好中小学的衔接，培养良好的学习习惯，放慢教学进度，并为提高学生学习兴趣想一些办法。

3、重点难点及解决办法?

（1）重点：?

1）为什么要学习地理？从学生日常生活和身边的地理事物、地理现象入手，让学生想一想。让学生从已学过的自然课常识，举例说出地理知识在我们生活、学习和工作中的用途，继而诱发学生学习地理的兴趣。?

2）怎样学好地理？首先指导学生自学教材，初步了解每一章的重要内容。学好地理的方法是“三多”，即多动脑筋想一想；多阅读运用地理图表；多参加地理课外活动，如阅读地理书籍，看电视、读报刊中的地理新闻，在现实生活中汲取地理知识和营养。?

（2）难点：让学生理解怎样处理好人类与地理环境的关系，这是本节课的难点。突破此难点，结合幻灯片和教学视频的比较，通过教师举例说明。?

4、教学过程

4．1课时安排：一课时?（共一课时?）

4.1.1教学活动

活动1【导入】创设情景，导入新课

用多媒体展示幻灯片“欢迎新同学”，欢迎同学们来到美丽的康县城关镇初级中学学习，在黑板上写出老师的姓“孙”，请同学们拼出汉语拼音“sun”，看这个英语单词是什么意思？如果老师是“太阳”，那么同学们希望自己是什么呢？如果那同学们愿意是地球，你们在自转（自主学习）时得围绕着老师公转（跟我一起学习）。由此引出“地球的公转与自转”，其实地球的自转与公转就是我们要学的地理知识，导入新课。

活动2【讲授】我的目标、本节课的学习目标：

我的目标是：让我的学生、受到最好的地理教育、轻松学习，高效学习。

出示课题：与同学们谈地理

解释“地理”：地，大地、地球；理，道理、理论、规律，科学。地理，研究地球上一切事物的科学。

本节课的学习目标：地理课学习些什么？学习地理有什么用？怎样学好地理？

活动3【活动】地理课学习些什么？