人教2011课标版《绪言与同学们谈地理》优质课教案下载

人教2011课标版《绪言与同学们谈地理》最新教案优质课下载

【探索学习】

其实生活中有许多的事，只要你留心，仔细想想，其中蕴涵着一些地理的道理。我们一起来见识一下：

问题探究一

根据自己对“地理”的理解，谈谈图片内容与地理的关系。看书第２页的四幅图片讨论

学生讨论后教师总结。这些与地理的关系。问题探究二

除了气候、地势、资源这些地理事物，还有哪些是属于地理的事物和现象？

完成书第１页卡片内容

学生将就地理展开发散思维并提出疑问

学生解释体会生活中处处皆地理

学生列举地理事物

激发学生兴趣

培养学生的发散思维和创造想象

教学设计

教 学 内 容学 生 活 动教 学 札 记小结：通过活动，我们知道了很多地理事物和现象，而且它们大都与人们的生活环境和衣食住行密切相关。真所谓“一方水土、养一方人”。

问题探究三

感受“一方水土、养一方人”。

学生举例说明。可以从家乡谈起，也可其他。

教师举例再让学生思考：

1、谁知道澳大利亚的圣诞老人与欧洲

一些国家的圣诞老人有什么不一样，为什么？

2、黑人与白人在肤色、头发、鼻子等有哪些差异，为什么？

【知识拓展】

观看三大人种视频

【训练提升】

1、今年暑假你去过哪些地方旅游了吗？谈谈你的感受？与地理的关系？