《绪言与同学们谈地理》新课标优质课教案设计

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标知识目标1、了解地理课程的主要内容。

2、知道学习地理的重要意义。

3、培养学生学习地理的良好习惯。能力目标1、通过举例，谈话，感知日常生活与地理环境的关系，初步懂得具备地理观念的重要性。

2、通过小组活动等学习方法，培养学生观察事物、分析问题的能力。情感目标1、初步形成对地理这门学科的好奇心和学习地理的兴趣，初步养成求真求实的审美观。

2、通过为什么要学地理，帮助学生树立为建设家乡，建设祖国，珍惜资源的学习的美好目标。教学重点1、认识地理，从生活实际出发能够举例说出地理知识在我们生活、学习和工作中的用途，能够让学生学习地理的兴趣。

2、学习地理的正确方法。教学难点

学会用地理思想武装头脑，掌握正确学习地理的方法。

教学方法合作探究，读图讨论

教学资源相关资料图片、视频、幻灯片、地球仪

教学步骤教师活动学生活动调整与思考

教

学

过

程

设

计一、导入:今天是我们地理课的第一课，那么地理课都学些什么？学习地理有什么用？怎样才能学好地理？带着这些问题走进我们今天的课堂。

一、自主学习

学生阅读课本2—6页与同学们谈地理部分，说一说同学们提到地理你们会想到什么？

二、合作探究

活动1：想一想，做一做，教材活动

同学们通过举出生活中的例子分组讨论，再联系生活实际总结起来，看一看哪组给出的答案最多。

既然我们知道有这么的地理知识，那么我们把地理总结哪些内容呢？

地，大地，地球；理，道理、原理、规律，即地理是研究地球上一切事物的原理的科学。

学生自由发言，提到地理课，你会想到什么？

学生听讲联想思考