三年级上册《Unit 2 What’s that？》公开课教案下载-十堰市优质课

四、教学重、难点：

全体学生能初步运用This is my school. This is my English teacher, Ms Smart.这类语句介绍场所和人物，能用What’s this?针对不认识的物品提问，并能用It’s a /an …对询问作出回答。

五、教学准备：

课件、单词卡片、板书磁条

六、教学过程：

（一）、Greetings

T: Good morning class.

T: Nice to meet you.

T: How are you?

T: How old are you?

（二）、Warming up：

Before new lesson, let’s sing a song: Happy birthday.

（三）、New lessonn：Presentation

T: Now let’s have our new lesson.

1、呈现课题PPT,同时板书标题

2、呈现新单词，边呈现边板书，每个领读三遍

（1）自我介绍，引出职业：teacher

（2）介绍我的英语老师，引出：English teacher

（3）呈现第一张学生照，提问:Who is she? What’s your name? How old are you? 介绍这是我的学生，引出pupil.

(4) 呈现第二张学生照, 提问:Who is she? Can you introduce yourself? 引出：I’m a pupil.

(5) 由图片直接引出：school

(6) 由图片直接引出：classroom

3、教单词：呈现单词表，Let’s read

（1）Please read like this:由小声变大声

（2）Please read in groups:分组读，每个读三次

（3）Let’s have a competition:Who wants to read?（男女生比赛并评价）

4、单词检测：检测同学们对单词掌握的情况？

（1）读题目：Please match the words with the pictures.

（2）要求：思考，先读出单词，再说连第几个

（3）核对答案后做出评价