《第三章天气与气候（通用）》优质课教案下载

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学科（版本）

人教2011课标版

章节

第三章第三节

学时

一学时

年级

七年级

二、教学目标

知识与技能：

1.初步学会阅读世界年降水量分布图，归纳世界降水分布特点。

2.运用降水资料，绘制降水量柱状图，说明降水量随时间变化的特点。

过程与方法：

1、通过降水量柱状图的阅读与绘制来培养读图能力，学习将数字信息加工成图像的方法。

2、通过阅读世界年降水量分布图，培养读图归纳能力。

情感、态度与价值观:

1、通过小组互助学习，培养合作意识。

2、通过降水对人类生产、生活的影响，渗透遵循自然规律的意识。

三、学习者分析

对于七年级学生来说，降水的概念不难理解，因为降水是生活中常见的自然现象。七年级的学生求知欲强，对自然现象好奇心大，学习积极性较高，思维较活跃，运用EN5，将视频、动画和图片与教学内容有机结合，呈现愉快高效的课堂效果。

四、教学重难点分析及解决措施

重难点： 1、降水及降雨的等级。

2、降水的变化与降水量柱状图的阅读和绘制。

3、阅读世界降水量分布图，归纳世界降水分布特点。

解决措施： 首先用思维导图展示本节主要内容。降水部分通过学生自读及元素隐藏拖拽的方法完成，降雨等级用超链接、触发动画、元素遮盖等多种技术呈现；降水的变化用读图分析，配合元素拖拽元素移动，学生动手绘图，授课助手，知识配对等方法化解；降水的分布运用小组自学，放大镜、触发动画、遮罩、超级分类等多种方式突破。