七年级上册（2012年6月第1版）《第三章天气与气候（通用）》优质课教案下载

七年级上册（2012年6月第1版）《第三章天气与气候（通用）》优质课教案下载

（二）在掌握本课重点理论的基础上，通过典型例题的分析和解答引导学生

正确思考、分析、解决问题，并学会使用恰当地理语言来表述和概括。

（三）帮助学生找到各知识点的联系，在复习过程中不断深入探究理论与实际的联系。

（四）培养学生理解问题、综合分析问题的能力，提高学生地理辩证思维能力。

复习重点

（一）理清并掌握本课的基本地理概念和基本理论内容。

（二）因势利导地对学生进行理论分析，指导学生学会对理论的实际运用。

复习难点

（一）对本课地理知识点的熟悉和运用。

（二）对相关地理概念的理解和诠释。

（三）培养学生理论联系实际和分析问题、解决问题的能力。

复习方法：导练法、探究法、分析归纳法

复习课时：共两课时 本课课时：第一课时

复习步骤

模块一、多变的天气

1、引导学生复习天气与气候的定义，通过具体例子来比较分析天气和气候的区别。

2、课件展示“常见的天气符号”，帮助学生熟悉常见的天气符号。

3、引导学生熟悉风向标的作用，学会读懂风向标。

4、学生活动：课件展示风向标，让学生思考并说出图示风向标所表示的风向和风力。

模块二、气温的变化与分布

1、引导学生复习气温、气温的日较差、气温的年较差、等温线的定义。

2、帮助学生理清与这些定义相关的知识点。

3、指导学生分析并掌握气温日变化曲线图和气温年变化曲线图，通过比较分析陆地与海洋最高月平均气温值与最低月平均气温值出现时间不同的原因。

4、学生活动：在教师的引导下完成练习，对知识点进行巩固和深化，加深学生对知识的理解，提高学生的运用知识的能力。

5、指导学生读图回答问题，共同归纳世界气温的分布规律。