七年级上册（2012年6月第1版）《第三节人类的聚居地──聚落》优质课教案下载

七年级上册（2012年6月第1版）《第三节人类的聚居地──聚落》最新教案优质课下载

教学方式：阅读与研讨

教学媒体：多媒体课件

课时安排：1课时

教学过程：导入新课：展示关于民居的邮票（例如北京四合院，云南竹楼）

一、城市与乡村

1、看课本第一部分，思考问题

（1）什么是聚落？聚落可分为哪两大类？

（2）居住在乡村与城市的居民所从事的生产活动有什么不同？

（3）乡村景观与城市景观的差异比较

通过表格等形式进行比较。

小结：不同类型的聚落所呈现的景观也是不同的，即使同样是乡村聚落，不同地区的景观也有差异。

2、出示课本上亚洲、非洲、欧洲三种不同形式的乡村聚落的景观进行对比分析。

二、自然环境与聚落

1、讨论：聚落的选择与环境有着非常密切的关系，如果让你选择聚居地，你会选什么样的地区？

2、出示人类早期聚落的图片，四大文明古国的所在地，分析人类早期形成聚落的时候的具备因素。

3、出示蒙古包、竹楼、窑洞三幅图，分三大组分析民居与自然环境的关系。

三、世界文化遗产与保护

1、文化遗产是指具有历史学、美学、考古学、科学、民族学或人类学价值的纪念地、建筑群和遗址，是人类的无价之宝。

2、有特色的传统聚落是文化遗产的重要组成部分。

3、讨论知道哪些文化遗产，有哪些聚落被列入了《世界文化遗产名录》？

4、举例子号召同学们保护世界文化遗产。

小结：保护古迹是时代和历史赋予我们的责任。让我们从自身做起，保护世界文化遗产！

作业：写一份倡议书《保护世界文化遗产从自身做起》

板书设计：第三节 人类的聚居地——聚落

一、城市与乡村、