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教学准备：
课件、照片。
教学过程
Step1、Warming- up
Greeting
T:Hello,boys and girls.
Ss:Hello,Ms wu.
T:How are you?
Ss:I’m fine,Thank you .And how are you?
T:I’m fine too,Thank you.
Let’s chant
一起律动以前学过的chant:I like coffe……
Step2、Presentation
1、教师出示一张全家福照片，进行介绍：This is my family，
指着其中一人问：Who’s this?
回答This is my father.继续介绍This is my mother.??
T: Now let meet Sam’s family.
出示Sam的家庭成员，边贴 Sam的家庭成员头像边出示相应的单词(形成family tree)，并教读单词。
Ps: Read the words freely.
2、Paly a game:看我火眼金睛。
依次闪烁father﹨motner……抽生抢答，并齐读单词。
Game：who’s missing?
出示所有人物，看谁消失，抢答。
Step3、Lear new text
播放课件，听课文，理解课文。
出示句型：This is my ……教授句型。练习，抽生读句型。
轻松一刻：Let’s chant
grandpa,grandpa, this is my grandpa.
grandma,grandma, this is my grandma.
father, father, this is my father.