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b, 教会学生人称类单词：father, mother, teacher, doctor, grandma, grandpa, sister, brother and me.
教学难点
a, 运用表演介绍家庭成员。
b, 区别 He’s a...和 She’s a...这两个句子和它们的用法。
学情分析
本人本次授课的是小学英语三年级学生英语上册，但使用这个教材的是五年级的学生，五年级的学生活泼聪明、勤奋好学。她们本学期才开始接触英语，对英语有着十分浓厚的学习兴趣。
教具准备：单词卡片，PPT，相片（提前叫学生带自己的全家福），（录音机）。
教学过程
、Warm up.
Greetings:
T: Good morning boys and girls！
Ss: Good morning Miss Qin!
T: How are you?
Ss: I’m fine, thank you!
T: You’re welcome. Oh ,you are very clever!
Sing an English chant “ What’s this?”
老师出示歌曲的歌词在PPT上
T: Now let’s sing a song together. Look at me and listen.（老师先唱一遍). Ok, it’s your turn. Show me your hands.(老师伸出双手，示意学生也要伸出双手）。What’s this? It’s a cat. 1.2 go!
What’s this?
It’s a cat.
What’s that?
It’s a bag.
Mm, mm!
It’s a cat
In a bag.
Good good
It’s a cat
In a bag.
T: You are so smart!（你们都很聪明！）
3. 分组。为接下来的竞赛做准备。