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七年级下册（2012年10月第1版）《第四节俄罗斯》精品教案优质课下载
知识与技能
1. 了解俄罗斯是世界上面积最大、地跨亚欧两大洲的欧洲国家。
2. 运用地图指出俄罗斯的主要陆上邻国和周边的临海。
3. 认识俄罗斯的资源特点及地形、气候的分布特征。
过程与方法
1. 用多媒体手段辅助教学，通过大量图片、文字、数据资料让学生形成感性认识，激发学生兴趣。
2. 以“苏德战争”为主线，注重学生的独立活动，通过直观感受及问题解决获得新知，形成能力。
3. 借助气温和降水柱状图，分析对比不同城市间气候特点的差异。
情感、态度和价值观
通过俄罗斯和周边邻国的联系，使学生明白国与国之间要加强彼此的交流，和谐共处，共同发展。
【教学重难点】
重点
俄罗斯的自然环境特征
难点
俄罗斯气候的东西差异
【教学方法】
讲授法、启发法、角色扮演法
【教学过程】
导入新课
教师出示课件：
教师讲授：有这样一个国家，每个中国人对它可能都有一种特殊的感情：它曾经掠夺过我们的土地，也曾经手把手教会给我们全套的工业体系；在赶英超美的道路上，我们曾经相互扶持、惺惺相惜，这种情感在2015年的春夏之交达到了高潮，我们通过一个视频回顾当时的场景。
播放视频：中国仪仗队高唱《喀秋莎》参加俄罗斯红场阅兵。
教师提问：视频所展示的场面发生在哪里？画面当中出现了中国重量级的领导人，他是谁？这说明中国和这个国家的关系怎样？
学生活动：观看视频并回答预设问题，体会中国与俄罗斯之间的历史渊源与友好关系。
教师转承：中国首脑出现在俄罗斯的庆典场面，足以说明两国之间的亲密关系，今天我们就一起来认识中国的国际伙伴——俄罗斯。