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了解澳大利亚矿产资源的特征及其分布，知道“坐在矿车上的国家”的含义过程与

方法学会根据搜集的地理信息、资料，对地理现象进行分析

通过小组探究，培养协作能力情感态度与价值观培养学生学习地理的兴趣，树立因地制宜的经济发展观念教学重点澳大利亚特有生物的古老性及其原因

从地形和气候因素肥西澳大利亚农牧业地区差异的原因教学难点从地形和气候因素上分析澳大利亚农牧业地区差异的原因，进而理解因地制宜发展生产的重要意义教 学 过 程教学环节教学内容讲授新知教师活动学生活动补充说明 第1课时

导入新课

活动一

承转时间： 月 日

有这样一个国家，它既拥有广袤的草原，也有一望无际的沙漠；既有美丽的海滨风光页有世界最大的珊瑚礁群，有世界上最大的一块单一岩石—艾尔斯巨石，还有这个国家的地标建筑悉尼歌剧院。你想到这是哪个国家了吗？--这节课我们就一起开始多姿多彩的澳大利亚之旅。

世界活化石博物馆

课件展示：澳大利亚国徽

图上的动物和植物你认识吗？除了袋鼠、鸸鹋，澳大利亚还有很多可爱的动物（图片展示：袋鼠、鸸鹋、鸭嘴兽、针鼹、考拉、笑翠鸟、琴鸟等）你了解这些动物吗？说说这些动物共同拥有怎样的特点?

课件出示文字：据统计，澳大利亚有植物12000种，其中有9000中是其他大洲没有的，占植物总数的75%。鸟类有650中，450种是特有的，占鸟类总数的69%，全球有袋类动物150多种，南美洲只有几种，大部分分布在澳大利亚。

师：看过数据之后，我们不禁要给澳送上这样的美称—世界活化石博物馆。那么澳为什么会有这么多的古老生物呢？

读图8.35及8.39，归纳澳大利亚的地理位置

教师评价补充:孤立的地理位置、没有大型天敌、自然环境适宜、人类活动影响小等。因此得此美誉，这些古老的物种，为我们研究地理演化历史提供了宝贵的资料。

2.课件显示文字：2011年，澳大利亚人口数量是2250万人，羊只数量为1.7亿只。看到这组数字对比，你有什么感想？

讨论分析，归纳

各抒己见

课堂小结

布置作业

第2课时

导入新课

新课

师:澳大利亚的绵羊数量世界第一，羊毛冲凉、羊毛出口量、羊肉出口量均为世界第一。所以澳大利亚的第二个美称是—骑在羊背上的国家。

澳大利亚最早只有欧洲殖民者带来的29只绵羊，发展到现在1.7亿只的庞大规模，并且现在澳大利亚还是世界上主要的牛肉出口国、小麦出口国，澳大利亚有如此发达的农牧业，其经验值得借鉴。下节课我们就共同学习澳的农牧业发展。